El proyecto Biblioteca-Escuela está dirigido a transformar las prácticas lectoras y el uso de la biblioteca pública por parte de los escolares colombianos por medio de un trabajo articulado entre las bibliotecas y las escuelas del municipio. En conjunto participaron 120 municipios, se celebraron 14 seminarios y la formación alcanzó a 600 bibliotecarios. ¿Cómo pensar un horizonte para los próximos cinco años?
Los procesos de formación presencial y el acompañamiento virtual del proyecto fueron los principales activos para analizar las prácticas desencadenadas y estudiar cómo potenciar la red de actores y proyectos. Se elaboró un informe detallado con un balance de resultados, sugerencias acerca del modelo de intervención y perspectivas de futuro. El informe explora los siguientes ámbitos: el modelo de colaboración biblioteca-escuela, la institucionalización y las redes de aliados, las transformaciones en el acceso y la disponibilidad de la cultura escrita, los cambios en los imaginarios y en las prácticas, las transformaciones en las culturas institucionales de la biblioteca y de la escuela y en los roles y capacidades profesionales, y las transformaciones en el entorno familiar.
