Este LAB2022 plantea el siguiente desafío: ¿Cómo podemos expandir desde el Instituto Cervantes las prácticas de prescripción lectora en contextos de aprendizaje de una lengua extranjera, teniendo en cuenta los retos contemporáneos? Esta es la pregunta sobre la que versará todo aquello que acontezca en el laboratorio bibliotecario y que generará cinco respuestas diferentes al finalizar los talleres de prototipado. El diseño del proceso de trabajo para abordar este reto ha sido realizado en equipo, con la participación de Oskar Hernández (Universidad Autónoma de Barcelona), Yolanda de la Iglesia (Instituto Cervantes) e Inés Miret (Neturity).
Un taller de 4 días en el que participan un máximo de 20 personas (interesadas en la promoción de la lectura, la gestión bibliotecaria, la innovación ciudadana, usuarios de bibliotecas…), con el objetivo de contribuir al prototipado de cinco fórmulas creadas en un entorno colaborativo. Los prototipos se generan con la ayuda de un equipo de mentores (grupo motor), mediadores (bibliotecarias del Instituto Cervantes) y colaboradores especializados. Cada sesión de prototipado va precedida de una primera parte (abierta al público y transmitida en línea) compuesta por una conferencia inspiradora y un testimonio a cargo de personalidades claves, profundos conocedores de la temática del laboratorio por su investigación o su experimentación, que dialogan con los asistentes.
